Cómo son los jóvenes con el uso de las TIC en nuestra sociedad según mi apreciación personal (VIII/VIII)

Con este tema (el octavo), damos continuación a la serie de lecturas (8 en total) que servirán de apoyo complementario al plan de estudios de la materia de T. I. de mis alumn@s. Confío en que servirán para analizar, reflexionar y complementar nuestro estudio sobre las tecnologías de información.

En una investigación que he realizado por años sobre el uso de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en jóvenes de entre 14 a 17 años en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León México, y de clase económica media y media alta, me ha llevado a concluir lo siguiente:

Primera conclusión. Cómo nos invade la tecnología. Ustedes jóvenes, cada vez entran desde más temprana edad en contacto con las TIC, vemos como algo “común” que el niñ@ estén al frente de una computadora, de alguna consola de videojuego o bien de cualquier otro artículo electrónico y el niñ@ está feliz con ello, aprende con ello y se siente bien con ello.

No es que ello se encuentre mal, el riesgo personalmente lo encuentro cuando empecemos a ver este escenario como algo “normal”, en vez de algo “común”.

Y a qué me refiero con ello, que nos detengamos un momento a reflexionar en que no todos los niñ@s de nuestra ciudad, país y el mundo han llegado a tener el mismo escenario que nosotros y a lo mejor un escenario en que económicamente nos es favorable por “tener” muchas cosas. Por lo tanto eso puede traer como consecuencia hacer más abismal la “brecha tecnológica” y el “analfabetismo digital” entre los que tenemos y los que no tienen.

No nos olvidemos de que una caricia, un abrazo, una sonrisa, un saludo nunca podrán ser suplidas por un momento delante de la TV, la computadora, el celular o cualquier otro dispositivo. Y si los adultos como padres preferimos darles “cosas” a los niñ@s para que se entretengan y a la vez que nosotros estemos “libres” entonces de nada sirve tener esos artefactos en casa, cuando la comunicación, la amistad, la presencia y la escucha no están presentes en casa. ¿Tú cuando seas papá o mamá cómo educarás a tus hij@s?

Segunda conclusión. Aprender a cuidar las cosas. ¿A quién no le gustaría traer consigo el gadget de moda: iPod, PDA, el último celular (con un montón de tiempo aire por supuesto), o la videoconsola portátil de última generación? Creo que a cualquiera de nosotr@s nos gustaría, o nos gusta (en el dado caso de que tengamos uno de estos dispositivos), sin embargo ¿nos hemos detenido a pensar por un momento sobre lo que hemos hecho para obtenerlo, es más cuando usamos este tipo de dispositivos nos preocupamos por cuidarlos?

A lo mejor hasta hemos visto a algún compañer@ jugando a “quién es el que avienta su celular más lejos”, o “jugando una cascarita de fútbol con el celular o con el viejo discman que te regalaron de navidad” ¿le suena conocido?

Sin embargo hay va de nuevo la pedrada… la mayoría de los jóvenes (posiblemente como usted) ven como algo común tener “cosas” sin embargo pocas veces nos detenemos a pensar que el obtener esas cosas “cuesta trabajo y dinero”. Por lo tanto uno de los riesgos que esto puede provocar sería “no aprender a valorar las cosas” y es más, eso podría volverse un “vicio” a tal grado que existe la posibilidad de que podría afectar las relaciones con nuestro entorno… es decir, me es más fácil decirle por el Chat a alguien que me cae de la fregada, mas no me animo a decírselo de frente ¿no será usted una de esas personas… verdad?

Tercera conclusión. Tener computadora no significa que sabemos usarla. En el trabajo de investigación que se realizó llama la atención el considerado número de jóvenes que usan su computadora sin la suficiente protección contra virus y amenazas que puede encontrar en Internet, además un usuario común usa la computadora sólo un 20% ó 30% cuando mucho. Por lo tanto, el hecho de que uno tenga computadora, no significa que la sepa usar como es debido.

Una de las cosas que hay que procurar como anteriormente mencionaba es estar actualizad@ en el ámbito de las TIC y para ello no hay mejor cosa que leer… y luego no falta el que diga ¡qué aburrido! Leer es para nerds y para los matados y le agregaría… también para los que quieren estar al día.

Aunque al día de hoy es común ver en los hogares una o más computadoras, los padres (quiénes son los principales educadores de sus hij@s) aún carecen de los medios para formar a sus hij@s en el uso de las TIC, según el trabajo de investigación realizado.

Aún quedarían varios aspectos a comentar sobre este trabajo de investigación, sin embargo sólo se mencionan aquellos que son significativamente más importantes para un servidor.

Concluyo diciendo que ser competitiv@ en el mundo de hoy no es exclusivo de unos cuantos, creo que es una oportunidad para aquell@s que tienen anhelos de superación constante y que hacen lo posible por salir adelante a pesar de los problemas y dificultades que se les presenten puesto que ellos son un reto.

Ahora le expongo algunas preguntas que valen la pena reflexionar (y por supuesto preguntas con sus respuestas que hay que incluir en los trabajos):

• ¿Cuál es tu punto de vista sobre las 3 conclusiones que aquí se exponen?
• Si tú fueras un padre de familia ¿cómo educarías a tu hij@ en el uso de las tecnologías?
• ¿Te consideras como alguien “responsable” en el uso de las tecnologías? ¿sí, no y por qué?

Hasta la próxima...

Imágenes cortesía de Getty Images.

C@rpe Diem!

¡Animo!



Profr. Javier Balán